电场,磁场,电磁场问题.
”有内在联系、相互依存的电场和磁场的统一体和总称 .随时间变化的电场产生磁场 , 随时间变化的磁场产生电场,两者互为因果,形成电磁场.“这句话怎么理解?高中电生磁的磁是电磁场还是磁场?
人气:396 ℃ 时间:2020-03-17 02:53:29
解答
电磁场是一个总称,就像父母是爸爸妈妈加在一起的称呼一样,千万不要理解成电磁场就像两滴水混合后成了一滴水,电场和磁场是不同的东西,只不过两者是只要有你就会有我,就像一个人的两条腿一样,总是成对出现的,但你不能说腿是两腿混合搅合在一起的东西吧.其实没什么复杂的,电磁场就是一个名称而已,如果非要钻牛角尖,那么他就是电场和磁场这5个字的简称,简称的作用就是方便省事嘛,你会天天说中国的时候把他说成中华人民共和国吗?这不是自找麻烦嘛,你说是不?
推荐
猜你喜欢
- 用量筒和水测一个小玻璃杯的密度
- 《记承天寺夜游》中苏轼寻张怀民的原因1________ 2________
- 6年级上册数学填空+应用题(两道填空、三道应用题)
- 左边加一是一千,右边减一是一千.打一字:_.
- 甲乙两人共完成零件,甲乙两人工作效率比是5:6,甲做了350个.零件共有多少个?
- 中有一个的故事.某人有一匹马和一头驴,在旅途中,驴对马说:“你如果肯救我一命,请分担一点我的负担.”马不听.驴精疲力尽,倒下死了.主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马背上.马哭着说:“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点负担,却驮撒谎
- 学校举行一次数学讲座,整个教室坐满了听众,其中两个人中有一个六年级学生,四个人中有一个五年级学生,七个人中有一个四年级学生,还有六位教师.问整个教室听课的有多少人?
- 一群小猴分桃子,第一只猴子拿走其中的一半又半个,第二只小猴又拿走余下的一半又半个,第三只小猴拿走最后剩下的一半又半个,正好全部拿完.小猴一共分掉了( )个桃子. A.5 B.7 C.6 D.8