判断下面各题中的两种量是不是成反比例的量,并说明理由.
（1）工作总量一定,工作效率和工作时间.
（2）汽车行驶的路程一定,行驶的速度和时间.
（3）要用地砖铺一间电教室的地面,每块地砖的面积和需要砖的块数.
（4）一条绳子,减去的部分和剩下的部分.