一、 看板书,读中心句,升华情感.\x0d1.出示：葡萄沟真是个好地方.教师创设情景,让学生四次读中心句.学生知道了\x0d【设计意图：通过让学生畅所欲言,激发了学生对葡萄沟的热爱和向往.】