1.通过作者对老师的回忆,描写了一个乐观的残疾老师形象.
2.通过笑谈残腿、讲课极好、提问学生和放飞风筝等四个典型事例,来描写人物乐观、爱事业、爱学生、爱生活的特点.
3.在描写过程中,通过描写人物动作、神态、语言等手法,还夹杂了作者自己的感受、议论和抒情.