>
其他
>
用铁锤把小铁钉钉入木板,设木板对钉子的阻力与钉进入木板的深度成正比,已知铁锤第一次将钉子钉进d,如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做功与第一次相同,那么第二次钉子进入木板的深度是( )
A. (
3
-1)d
B. (
2
-1)d
C.
5
−1
2
d
D.
2
2
d
人气:361 ℃ 时间:2020-04-03 17:17:12
解答
由题意可知,阻力与深度d成正比,f-d图象如图所示,
F-x图象与坐标轴所形成图形的面积等于力所做的功,
每次钉钉子时做功相同,如图所示可得:
力与深度成正比,则:f=kd,f′=kd′,
两次做功相同,
1
2
df=
1
2
(f+f′)(d′-d),
解得:d′=
2
d,
第二次钉子进入木板的深度:h=d′-d=(
2
-1)d;
故选:B.
推荐
用铁锤把小铁钉钉入木板,设木板对钉子的阻力与钉进入木板的深度成正比,已知铁锤第一次将钉子钉进d,如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做功与第一次相同,那么第二次钉子进入木板的深
用铁锤把小铁钉钉入木板,设木板对钉子的阻力与钉进入木板的深度成正比,已知铁锤第一次将钉子钉进d,如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做功与第一次相同,那么第二次钉子进入木板的深
用铁锤把小铁钉钉入木板,假如铁钉足够长,设木板对钉子的阻力与钉进木板深度成正比,已知铁钉第一次将钉
用铁锤把小铁钉钉入木板,设木板对钉子的阻力与钉进入木板的深度成正比,已知铁锤第一次将钉子钉进d,如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做功与第一次相同,那么第二次钉子进入木板的深
用铁锤把小铁钉钉入木板,设木板对钉子的阻力与钉进入木板的深度成正比,已知铁锤第一次将钉子钉进d,如果铁锤第二次敲钉子时对钉子做功与第一次相同,那么第二次钉子进入木板的深
小学五年级人教数学第六页智慧大冲浪
《孔子的箴言》中"别把飞逝的选作朋友,别把静止的当作对头.”对句子的理解是什么?
鑫是什么意思?
猜你喜欢
1个球形肥皂泡,质量为m,其内.
75比50多()%
急用!描写景色的语段,什么的都要,夜空的,月亮的,青竹的还有其他的……拜托了,
《1》一个数的五倍是十三分之十,这个数是( )
求七年级课内外文言文1至8页
the plan was set aside.可不可以这样说?
已知点A(—2,—C)向右移8个单位得到点A一撇,A与A一撇两点均在抛物线Y=ax的平方+bx+c上,
He read fewer books than I in Reading Week.(同义句) He ——read—— —— books— I in Reading Week
© 2026 79432.Com All Rights Reserved.
电脑版
|
手机版