1．抓住文章或选文在立意构思、艺术技巧和表现手法、语言运用方面的美点、精粹之处、新颖之处、独特之处或突出特色进行赏析,不能像分析课文那样面面俱到,也不能无价值地概括文意、段意,更不能复述文章内容.
　　2．所使用的赏析语言,反对说教式的分析,要追求诗意的叙述、哲理性的赏析归纳,同时要有比较丰富的信息含量,要包含情感和启发性.