课文写背影,一共有几次呢?四次.
第一次是第1自然段：我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.
那这里概括一下,就是：怀念父亲,惦记背影；好,那这次写背影,有什么作用呢?对,开篇点题“背影”,还有呢?对,这句话引发我们思考：为什么与父亲不相见都二年余了,作者还是不能忘记父亲的背影呢?这样,就引导我们继续读下去,是吗?
第二次是在第6自然段,这次呢,是写父亲为自己买橘子的时候,然后作者对父亲的背影进行了详细的刻画,对吗?望父买橘,刻画背影；
第三次呢还是这一段,这一段最后“等他的背影混入来来往往的人里”,这一次可以说是怎么样?父子分手,惜别背影
最后一次在文章的结尾,儿子读着父亲的来信,在泪光中再次浮现了父亲的“背影”.也就是：别后思念,再现背影.