本部分从高等学校教育体制的角度来谈,即高校的实施机构如何,遵从何种规范.　　1.专科、本科、研究生教育要形成层次结构　　从各级高等学校之间的关系来看,要处理各级高等学校之间的关系,就是要处理好专科教育、本科...