六年级阅读短文答案
是六年级下册的《理想的风筝》(节选)题目如下(一)理想的风筝(节选) 北方的冬季漫长而枯燥.当春风吹绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒,一种舒展的快意便浮上心头.在晴朗而没有大风的日子,刘老师课余便在校园的操场上,放起他亲手制作的风筝. 他的风筝各式各样:有最简单的“瓦片儿”,也有长达丈余的蜈蚣,最精妙的是黑色的燕子风筝.他的腿自然不便于奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐.他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地擎着风筝.他喊声“起”,便不断拉动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶摇直上.他仰望白云,注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋.我常常站在他旁边,看着他的脸.他脸上漾出的那甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年.①写出下列词语的反义词.(2分) 漫长( ) 舒展( )②短文中“仰望”、“注视”都表示看的意思,请你再写两个表示“看”的词语.(1分) ③联系上下文可体会到:燕子风筝的“精妙”在于 ;从这个词语还可体会到刘老师 .(2分)④刘老师“仰望白云”,脸上“漾出甜蜜的笑”,这是因为 .他心里会想: .(3分)
人气:212 ℃ 时间:2019-08-20 21:29:46
解答
①写出下列词语的反义词.(2分) 漫长(短暂 ) 舒展(蜷缩 )
②短文中“仰望”、“注视”都表示看的意思,请你再写两个表示“看”的词.( 探望打量 ) (1分)
④刘老师“仰望白云”,脸上“漾出甜蜜的笑”,这是因为
刘老师自己亲手把风筝送上了天空
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