第2课
1（1）：让孩子们快乐的生长,乐观的面对生活.
（2）：有利于表达了文章的主旨,概括了内容.
2：笑的内涵:快乐乐观的生活
第3课
1：安静,柔和,温馨的感受
2：反衬出新的宁静更表现出光明的美好
3:通感关系 突出声音的断断续续隐隐约约
第4课
1·是大自然的成员是大自然的歌手,用它们的歌喉营造出生机勃勃的氛围,流露出作者对大自然是热爱之情.
2（3）
同：
都写了静谧美丽的月色
异：
郭沫若：运用联想,给人联想空间
叶赛宁：直接写眼前实景,抒发对大自然的热爱
我知道的就那么多,其他的老师没讲