明天交,今天要!
一、句子创作
1、写一个描写灾难的句子,用上“提心吊胆”这个词.
2、写一个描写景色的句子,用上“山清水秀”这个词.
3、写一个描写情况紧急的句子,用上“千钧一发”这个词.
4、注意带“”的词语,把句子补充完整.
王凤办事非常“果断”,这是他___________________.
每位领导做事不能“武断”解决问题,这是我___________________.
二、口语交际
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三、思维火花
说说下面“一切”的不同含义.
为了一切学生,为了学生一切,一切为了学生.
第一个指：
第二个指：
第三个指：
四、修改病句
今天是一次高兴的演讲.
读书不但可以丰富我们的写作水平,而且还提高我们的写作能力.