这个问题要从两个角度着手,一是数值的大小,就好比小学的乘法1×1=1；二是数值的方向性.关于第二点教科书中讲的不透彻.负数中所谓的“负”其实是假定了原来有一个正确的前进方向,假如以向东走一步为正的话,这时的“负...