读课文,对于初中生来说,并不陌生.然而,学习中究竟该如何读才能有所收益,学生们却知之较少.学习中流于形式、漫无目的地小和尚念经似的背歌诀之类的诵读屡见不鲜.鉴于此种现状,笔者现结合七年来的教学实践,略谈如下三...