内容：语法课、习字课、历史课
情景：
上课前（小弗朗士迟到但并未遭惩罚,韩麦尔先生的服装,教室后的人们）
上课时（小弗朗士的心理描写,人们的认真听讲）
下课时（韩麦尔先生的动作、神态、语言）
小弗朗士感受：为自己以前的荒废时光感到懊悔,对普鲁士的侵略行径的憎恨,对韩麦尔的尊敬,对祖国的热爱.