们对客观世界的认识,总是遵循由感性到理性、由现象到本质、由特殊到一般的规律.初中物理教学也不例外,其中一个重要方面就是恰当地将宏观与微观知识沟通起来,帮助学生学会用微观领域的知识来分析宏观领域中的一些现象...