“人要有毅力,否则一事无成!”看!我克服了一个困难!
总评：这篇作文的细节描写得较成功,比如在写遇到难题时起先是“苦恼地用笔头支着脑袋”,接着是“心烦意乱地跺了跺脚”、“发疯似的抓了抓头发”,在战胜难题后是“心花怒放”,把遇到难题时与解决难题过程中的心情都写得跃然纸上.结尾适当点题,让文章更加贯通.
点评人：我是雨欣
晚上,我坐在书桌前,专心致志地做着暑假作业.(正因为有了起先的“专心”才有了后来的烦躁和最后的“心花怒放”.)
突然,一只“横行霸道”的“拦路虎”——一道数学题,“调皮（恶狠狠）”地“窜”到我的作业上,“拦”住了我的笔尖.我顿时犯了难,苦恼地用笔头支着脑袋,冥（苦）思苦（冥）想,不时（地）在纸上写写画画,或在房间里边踱步边寻思.可我的大脑折腾了半天,（却）怎么也解不出来.（“调皮”与“横行霸道”匹配不贴切,应该改为“恶狠狠”.）
过了一会儿,我胡乱地想出的一个解题方法,验算一下：不对呀!我埋下头左思右想,想了半天,（但到了最后却）连一道算式也想不出来.我急得掉出了一串串“金豆豆”——眼泪,心烦意乱地跺了跺脚,心里不停地叫：“怎么做啊?!怎么做啊?!……”可叫了十几遍,还是找（理）不出个头绪来.正当（就在）我准备不做（放弃）时,忽然,灵机一动,想出了一个繁琐的方法,认认真真地验算了一遍,一边验算一边在心里默默地祈祷：“不要错!不要错!……”可验算结果却出乎我的意料：还是错!我发疯似的抓了抓头发,埋着头伤心地大声哭泣起来.
这时,居里夫人的话在我耳边回响：“人要有毅力,否则一事无成!”我立刻抹了抹那如流水般的眼泪,鼓起精神,整理一下心情,想：这次一定能行!困难,我就不信我是你的“手下败将”!哼!我翻开数学书,边看边回忆老师在课堂上讲到的内容,然后仔细地把算式一道一道地重新计算一遍,将计算出来的结果对照一下原来两种方法的结果,一下子找出了错误的原因：哦!原来第一种方法是正确的,只是在计算最后一道算式时,不小心把加数看错了!我立马计算出正确的答案.看着纸上那个工工整整的方法,我心花怒放,困难真是“见了弱的就去打,见了强的就趴下!”啊!哈哈!这回,困难被我这个“坚强”的“君子”压下了!正在向我“跪地求情”呢!（以上三段强调了自己的心理变化,从开始时“苦恼地用笔头支着脑袋”到后来的沮丧再到最后的“心花怒放”,比较细腻地刻画了解决难题中心态的调整.语言活泼、生动.）
“人要有毅力,否则一事无成!”看!我（终于）克服了一个困难!