1.上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿.
2.开头写雨是为下文故事做铺垫（应下雨而迟到）
结尾给读者留下想象的空间,耐人寻味.
3.当人们埋怨人情日渐冷漠的时候,作家用一串悠长的铃声为你我注入了感恩的温泉.那悠长的铃声,洒下的是老人一路的宽容；当心存感激的“我”连其姓氏都喊错时,他也没有纠正；直到“我”离校的时候,老人的问话才解开故事的谜团.巧妙的悬念与真挚的情感,让文章变得格外美丽.
4.打铃的师傅用铃声催促我快跑,不要迟到.通过细腻的神态和外貌描写,表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态.写出了师傅对我的关爱以及我对师傅的感激之情,这铃声一直伴随着我.
这是正确的答案 老师讲了