一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生一名学生回校拿东西,他以8千米/时的速度回校,取了东西后立即以同样的速度追赶队伍,结果在距动物园2千米追上了队伍,求该校到动物园的距离.(重点讲清每一步的理由)
人气:472 ℃ 时间:2019-10-23 09:24:38
解答
楼主您好!列方程的理由也不大说得清
设该校到动物园的距离X千米
(x-2-4)/4=(X-2+4)/8
2(X-6)=X+2
2X-12=X+22x-x=14
x=14
答:该校到动物园的距离14千米.望采纳!可以告诉我每一步都是为什么吗楼主您好!您这么爱学习,我也就全部打出来了: 走了小时是4千米,然后,以8千米每小时追队伍,那么这名学生他从学校回来用了一小时,刚好到这名学生刚才去学校的路,那么1小时队伍就走了4千米,那么队伍已走了8千米,这名学生追了半小时,到了刚才队伍的路,那么队伍半小时走了2千米,这名学生在走了半小时也就是在12千米的地方遇到了队伍。这样在加2就是2千米。(早知道我用算术算法了)。看不懂请追问,望采纳!
推荐
- 一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生一名学生回校拿东西,他以8千米/时的速度回校,取了东西后立即以同样的速度追赶队伍,结果在距动物园2千米追上了队伍,求该校到动物园的距离.
- 用一元一次方程解决:一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生回校拿东
- 一队学生从学校步行前往国家历史博物馆参观,速度为5km/h,走了1小时后,一名学生回学校取东西,他以7.5km/h的速度回到学校,取了东西后立即以同样的速度追赶队伍,结果在离博物馆2.5千
- 某班学生以每小时4km的速度从学校步行到校办农场参加劳动,走了1.5h后,小明奉命回校取一件东西,他以每小时6km的速度回校取了东西后立即又以同样的速度追赶队伍,结果在距农场2km处追
- 请问这题的方程怎么列,为什么这么列?
- 初一英语作文 say no to unhealthy food
- 如果关于x的一元二次方程2x2+3x+5m=0的两个实数根都小于1,那么实数m的取值范围是 ⊙ _ .
- 隆中对中诸葛亮在分析刘备在政治上具有一定号召力的语句是
猜你喜欢