理论上说,教案是以课时为单位设计的实际教学方案,是面向课堂层次的教学设计的具体产物之一,是教学方案指导教学过程的具体体现.而教学方案并不局限于得出一套教案,它需要对教与学的各个方面进行系统分析,提出教学方案...