循序渐进
指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高.
【出自】：《论语·宪问》：“不怨天,不尤人,下学而上达,知我者其天乎?”朱熹注：“此但自言其反己自修,循序渐进耳.”
【示例】：她通常是从一个角度写,而不是从几个角度写；还只是～地写,而不是错综交叉地写.
开而弗达
1.开：启发；弗：不要；达：通达.
2.意为：“启发而不是全部讲解”.[启发式,而非填鸭式]
出处：
《学记》：
故君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思.和、易以思,可谓善喻矣.
教学相长
成语,出自《礼记·学记》：“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.”
意为教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.