现在的科学教育评价流于形式,而且是为了形式而去做评价,真正评价是教学的一个环节,融入到课堂之中,是课堂的一部分,另外评价要堂堂课评价,一直坚持做,真正能把评价落到实处的人并不多,评价也得考虑学生的实际...查看全文>>