第一,看学生的数学基础；
第二,看学生的自觉性；
第三,看学生的自学能力；
第四,看学生是否有交流空间.
我这边的重点中学用启东的比较多,因为优生比较集中,并且自觉性、自学能力、交流环境都比较好,所以做难题较多.