读老舍名言而发出的感悟
固原市原州区第六小学 六（2）班 柳雅楠
今天,我顺手拿了一本作文书,翻阅之中,看见了老舍爷爷说过的一句话.读后,我的心就像起伏的波涛,久久不能平静……
老舍爷爷的这句名言是：骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱,而且这个陷阱是我们自己挖掘的.
同学们可能都听过“龟兔赛跑”这个故事吧!文中的兔子就是因为骄傲,躺在树底下睡觉,乌龟悄悄超过了兔子,兔子才失败了,乌龟就成了冠军.
从这句名言里,我看出了自己的缺点.就像上学期一样,我考了全班第二名就洋洋得意,什么事都不做,爸爸问我这是为什么,我伸出一个数字——“二”,所谓就是我考了全班第二,我学习这么好还做什么家务活啊.可是我万万没想到的是我考了第二还有人考第一名啊,再想想这第二名也是我辛辛苦苦得来的,如果这样下去我不仅不会好好学习,恐怕连个倒竖第二都都考不上.
在老舍爷爷的这句格言里,我受到了深刻的启发.
有人说,当一个人为自己的第一次成功而忘乎所以的时候,第二次成功在悄悄告别他.所以当我的取得一些成绩时,千万不可骄傲自满,因为骄傲自满会使我的沾沾自喜,看不到自己的不足,迷失继续前进的方向.我们要把成绩和胜利当成前进的起点和结体,再接再厉,不断去的进步.
生命是一个不断自我成长的过程,而在成长的同时不要忘记先去给予,给予是快乐的,给予是幸福的,给予更是值得嘉许的,因为他是真、是美、是善.一天,学生和一位教授一起散步.他们在小道上看到了一双旧鞋子,估计这双鞋是属于在附近田间劳作的一个穷人.学生转向教授说：“让我们给那人来个恶作剧吧——把他的鞋藏起来,然后躲到树丛后面,这样就可以等着看他找不到鞋子时的困惑表情.”“我年轻的朋友,”教授回答道,“我们绝不能把自己的快乐建立在那个穷人的痛苦之上.如果你有钱,你或许可以通过那个穷人给自己带来更多的乐趣：在每个鞋子里放上一枚硬币,然后我们躲起来观察他发现这件事后的反应.”学生照做了,随后他们俩都躲进了旁边的树丛.那个穷人不一会儿就干完了活,穿过田间回到了他放衣服和鞋子的小道上.他一边穿衣服,一边把脚伸进了一只鞋里,但感到鞋里有个硬邦邦的东西,他弯下腰去摸了一下,竟然发现了一枚硬币.他的脸看上去充满着惊讶和疑惑的表情,他捧着硬币,翻来覆去地看,随后又望了望四周,没有发现任何人.于是他把钱放进了自己的口袋,继续去穿另一只鞋,他又一次惊喜地发现了另一枚硬币.他激动地仰望着天空,大声地表达了炽热的感激之情,他的话语中谈及了生病和无助的妻子、没有面包吃的孩子,感谢那来自未知处的及时救助,这救助将他们一家人从困顿中拯救出来.站在树丛后的学生被深深地感动了,他的眼中充满了泪花.他对教授说道：“我感觉到了以前我从来都不曾懂得的这句话的意味——给予比接受更快乐.谢谢您.”
一句名言给我的启示
我喜欢的名言很多,如果你问我,我可以说上一天一夜.其中我最喜欢的是鲁迅先生写的“时间就像海绵里的水,只要挤,总还有的.”
我可是有名的时间浪费“大王”,以前,我无论做什么事情总是今天拖明天,明天拖后天,到头来什么也没做成.当我读了鲁迅先生的故事后,我才恍然大悟,我才知道我是在做时间的奴隶,在浪费时间哪!
有一次暑假,我恨不得一个星期就把作业做完.可我在做作业时,又想我还是先溜一会儿冰吧,反正还有很多的时间.结果因为溜冰耽误了作业.这样的事情真是举不胜举!
鲁迅先生在别人细细地品尝着又香又美味的咖啡时,他还在埋头的工作.所以,交给他的任务,他干得又快又好.鲁迅先生到了晚年期间,生了一场很严重的病,在他离开人世的前三个小时还在写作文,医生劝他不要写,他依然在写.读到这里,心里真是惭愧不已.
鲁迅先生的话深深地印在我的心里,也使我懂得了,“合理安排时间就等于节约时间；一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴.”我以后要在放假前的两三天要写一个计划,要把别人玩的时间争取来复习课文,看课外书等,把这些时间都给利用上.随着自己慢慢长大,我对这句话的意义也随着时间的推移和变化而变得越来越深刻了我喜欢的一句名言
“才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃若日久不磨,也会生锈,成为废物!”今天,我又一次情不自禁地读起了这句老舍的名言.是它让我在即将退缩的那一刻,鼓起了勇气,去面对困难；是它让我在困难面前充满自信.虽然时间在流逝,但它在我脑海中却像金子般闪闪发光.
没错,在生活中,的确有很多充满潜力的人才,他们就是一把把锋利的刀刃,他们都有基础和条件成为“天才”,但为什么真正的天才却那么寥寥无几呢?关键在于吃苦.虽然他们知识渊博,头脑精明,但人生的道路不是一帆风顺的,总有很多挫折与坎坷在等着他们,在它们面前,只有经得起磨练的勇者,真正锋利的刀刃,才能披荆斩棘,到达胜利的顶峰.而那些经不起风吹雨打的,虚有才华的人,只能被困难淘汰.
铁与钢就能说明这个问题.铁和钢是同一材料制作的,而两者却截然不同,这是为什么?在火炉中,铁锤下,处处都有铁的身影.经过不断千锤百炼,烈火焚烧,它成了无坚不摧的钢.而那些怕吃苦的铁,永远只能成为一块无人问津的废铁,在阴暗的角落中,寂寞,无助.铁变钢是经过了多少痛苦的折磨?付出了多少艰苦的汗水?
说到这儿,我又不禁想起了自己.从前的我是多么地糟糕,在写作上我总是怕吃苦,怕练习.所以写每篇作文我都是不经过大脑的思考就脱口而出,编、抄、造都是我的招.但自从学会吃苦与思考后,我的作文就突飞猛进,成为了我最得意的一门绝技.从厌烦到痴迷,这就像沙子变珍珠一样,经历了风雨,才能见到绚丽的彩虹.
所谓“一分耕耘,一分收获”,只有经历了风吹雨打,在困难与磨练中成长,才能获得成功.
再回想这句话,它仿佛一位名人时时催促着我,又如同一盏明灯,照亮我前进的路程,更似一堆牛粪,让我这颗种子尽情地吸收精华……
这句话真让我受益非浅.
3.学习永远不晚.____高尔基 感悟：这句话是为了告诉我们,不要整天把时间花在玩乐上,要好好学习,不管是学课堂上的内容还是自己的爱好.不要说一些废话,要好好努力 .
4、 多少年以来,人们总习惯用爱迪生的名言：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”来鼓励一代又一代人.正因为这句名言,唤醒了无数贪于玩耍的孩子们的心,它让人们学会了勤能补拙,九十九的勤奋能弥补百分之一的聪明.我也深信爱迪生这句话的魅力.
可是就在前几天,我看到了爱迪生的原话：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水,但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要.”
难道我们这么多年一直在断章取义的应用这句话吗?漏掉后面的一句,这句话的意义就完全改变了.
勤能补拙,但是一定情况下那百分之一的灵感会显得更重要.这是否就是我们现在倡导的创新?多少年来我们的教育培养出无数缺少创新的书呆子,是否就是爱迪生前半句话的产物呢?
天才需要努力,灵感的产生必须有勤奋的长期积累,否则哪来厚积薄发的创新灵感?!我想今后的教育如果能用爱迪生完整的一句话、来鼓励学生,可能我们教育出来的学生会更勤奋,同时更有创新