浅谈书法课的施教方略　　一、立碑指路.举一个好例子,抓住一个好典型,立起一块学习指路碑.如王羲之的学书故事——只要功夫深铁棒磨成针.　　二、品味寻根.由“感觉”而诱发“认识”,由“感知”而到“真知”.实践...