教学目标：1.通过学生的交流,发现20以内进位加法的多种计算方法,体验算法的多样化, 培养学生的发散思维.2.通过比较、抽象、概括,形成“凑十”的思想.3.通过计算和比较,学生对不同的算式能灵活选用不同的方法,并能...