“或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也”这句话用了什么修辞手法?有什么作用?
人气:385 ℃ 时间:2020-07-06 13:34:22
解答
排比手法.
作用是:内容上 ,说明了获得知识的几种方法 .列举事实,概括凝练,使论证一泻千里,气势酣畅.
语言上层层递进,读起来感到琅琅上口,语势很强,能增强文章的表达效果.
推荐
- 或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也.或安而行之,或利而行之,或勉而行之,及其成功一也
- 《中庸·第二十章》有这么一段:“或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也;或安而行之,或利而行之,…………(此处神略50字)知所以治人,则知所以治天下国家矣.”
- 生而知之者上也,学而知之者次也,是认识中的什么观点?
- 或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也.出自哪里的?
- 或生而知之;或学而知之;或困而知之:及其知之,一也.或安而行之
- ()蜜()剑 成语
- 春华秋实,这个“华”字是读什么音?
- 电阻R1和R2分别标有规格“100Ω、4W”和“12.5Ω、8W”,将它们串联起来之后,能承受的最大电压是_V.
猜你喜欢