这篇文章表达了作者内心两种矛盾的感情,一方面“董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土”是对董生郁郁不得志的惋惜,乃是惜才之情；另一方面“明天子在上,可以出而仕矣”又有劝勉董生留下的意味,是对董生不...