取一根绳子测量教室的长度,若把绳子折成5等份来测量,绳子多一米.若把绳子折成4等份来测量,绳子多3米.问绳子和教室各长多少米
人气：480 ℃ 时间：2020-06-10 15:32:16
解答
设绳长为X,教室长为Y,
5Y＋1＝X
4Y＋3＝X
X＝11,Y＝2,不合题意,教室太短了.
或者,
X／4＝Y＋3
X／5＝Y＋1
解得,X＝40,Y＝7.行了,符合一般情况.
推荐
- 取一根绳子测量教室长度,若绳子折成五份多一米,折成四份多三米,问绳子和教师各多长?
- 取一根绳子测量教室的长度
- 小华用一根绳子来测量课桌的长度，两折来量，绳子比课桌还长0.3米；三折来量，绳子比课桌短0.2米．绳子长多少米？
- 一根绳子测教室的长度,若把绳子折成5等分来量绳子多一米；把绳子折4等分来测绳子多三米,绳子和教室各多
- 把根绳子对折,在对折和测量长度是85厘米,这根绳子原来长多少厘米?
- 手机怎么才可以避免金属探测器
- she goes to visit her grandparents ___(nearly)every week
- 甲乙二人相约10天之内在某地相见,约定先到的等另一个人,经过3天以后方可离开,若他们在限期内到达目的地是等可能的,求二人回面的概率?
猜你喜欢
