《钢琴课》
1、课文以“钢琴课”为题,其中“课”有双重含义,分别是（ ） 和（ ）.
2、文章第十二段中写罗比上台时“衣服皱不拉几的,头发看起来像用打蛋器搅拌过一样“,这句话采用了怎样的描写方法?有什么作用?
3、全文以罗比的钢琴弹奏不被老师看好起笔,以他在演奏会上的完美演出作结,这种写法我们称之为（ ）,作用是（ ）.
4、在罗比学习钢琴的过程中,你认为是什么让罗比从被老师认为没有乐感和节奏感而到演出时感动全场的?这对你有何启发?