嫩绿的芽儿用了什么修辞手法
答：采用了拟人,反复,还采用了比喻,排比,对比,摹色修辞手法.
芽儿,花儿和果儿的“说”的动作是模拟人的行为,是拟人.
“和青年说”,同样的句子写了三次,是反复.
芽儿,花儿和果儿寓意人的少年,青年,老人,是比喻.
嫩绿的芽儿,淡白的花儿,深红的果儿,一样的结构,是排比.
发展你自己,贡献你自己,牺牲你自己,一样的结构,是排比.
芽儿,花儿,果儿,写了植物生长的三个阶段,是对比.
嫩绿,淡白,深红,是摹色.
《嫩绿的芽儿》原文：
作者：冰心
嫩绿的芽儿,
和青年说：
“发展你自己!”
淡白的花儿,
和青年说：
“贡献你自己!”
深红的果儿,
和青年说：
“牺牲你自己!”