将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,
然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第(一)次钢尺振动得快,它的音调(高)(填"高"或"低"),这说明音调与(频率)有关,实验中运用了( )方法 主要是最后一个空!
人气:368 ℃ 时间:2020-03-30 16:54:17
解答
控制变量法吧初中一般都是这种方法那变量是钢尺伸出桌边的长度么?
推荐
- 把一卷钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动得快慢.
- 如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺由于_发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺发出声音的_会逐渐变低.当钢尺伸出桌面
- 如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺由于_发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺发出声音的_会逐渐变低.当钢尺伸出桌面
- 如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺由于_发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺发出声音的_会逐渐变低.当钢尺伸出桌面
- 将钢尺一段按在桌子上,另一端伸出桌面一定长度时,虽用力拨动钢尺振动却听不到声音,是为什么
- 写出实现对某位数四舍五入保留两位小数的表达式
- 石头为什么会变化?
- 如图,B.C.E三点在同一条直线上AC‖DE,AC=DE,∠acd=∠b,求证△abc≡△cde
猜你喜欢