十分钟的课应该好设计,应该有教材吧,以教材为主,利用实物和真实的情景,例如；发学生的作业本,设计两个没有写名字的本,实际上现实中我们经常遇到这类问题,可以问；Whose is it?help the syudents answer ;It's LiMing...