课文分段
等候（1~4）队伍像长龙 亲睹风采 终于看见她了——迫切的心情
欣赏（5~7）大小和外形 表情和微笑 姿态与背景——永恒的象征
感触（8）璀璨明珠 心灵震撼
中心思想
本文写“我”到美国博物馆看《蒙娜丽莎的微笑》,表达了“我”对这幅画的喜爱之情.