1.原句用两个“挠着”构成反复,强调徐老师的最后一节课上,学生一点都不留恋,突出徐老师内心的难过和痛苦；改句表达不出徐老师的痛苦程度.2.动作、神态和心理描写.既表现了徐老师的疲劳,也写出了她心里很痛苦,体现了...