1、小孔成像的再认识——动手制作不同的小孔成像观测器,研究小孔成像规律． 2、查阅资料,了解历史上对光传播速度的测定方法,可以参考课后阅读资料． 3、联系相关地理自然知识,注意观测发生日食和月食时的现象并研究...