第一段,对比论证（古之学者与今之学者）
比喻论证（学者犹种树） ☞学习目的；修身利行
第二段 举例论证 （故需早教）
对比论证（学到老,不放弃）
第三段 举例论证 读书不要争辩无意义的,要读书做事两不误