教学目标：1．通过学生找座位初步感知分类的意义；能按照某一标准给物体进行分类.2．通过操作学会分类的方法,能选择不同的标准对物体进行不同的分类.3．通过分一分、看一看培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、...