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最后一课 都德 对小弗朗士采用了什么描写手法
人气:134 ℃ 时间:2019-10-31 16:31:36
解答
作者选择了小弗郎士这样一个平时不爱学法语的调皮男孩,用他的内心感受来反映整个民族的沉痛的感受.这种写法有着极其强烈的对比效果,产生出强烈的震撼心灵的作用.
小弗郎士在小说中是一个变化成长中的儿童形象,他的心理变化过程是他爱国情感由潜在到成熟的情感升华.文章以他的所见所闻为线索,心理变化深化了文章主题.
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在都德的《最后一课》里,小弗朗士起到了什么作用?
都德和《最后一课》中那个小弗朗士是什么关系?小弗朗士是都德吗?
都德写的最后一课.为小说续写一段文字,设想小弗朗士上完最后一课,在回家路上所见、所闻、所感.
最后一课 作者用什么方法描写小弗朗士的?有什么作用?
最后一课 都德 小弗朗士是个怎样的人?
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