例1：油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴.
作用：很有趣,很生动,把蟋蟀和油蛉比作像人一般会唱会弹.
例2：如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚赞成的小球,又酸又甜.
作用：生动形象的写出何首乌酸酸甜甜的特点.
不知道对不对,是六年级“点击”里的吧?
我也做过~