谢凤英教学实践中,笔者摸索出一些简便可行的方法,下面就介绍几种.一、修辞还原法有些句子使用了修辞,如比喻、拟人、夸张等,表意生动形象,理解这类句子时,我们把它还原到一种平实质朴的表达形式,往往就找到了答案.例...