一年级的孩子最好拿实物演示,比较直观,也初步培养逻辑思维.
1、先拿两堆同样数目的实物（如小棒等）,数出数量.一堆代表平平的,另一堆是芳芳的.
2、移动芳芳的3根放到平平.说明这是原来的状况.
3、再数出现在的数量,作对比.