1、不能《称》前时之闻：（相当）2、日《扳》仲永环揭于邑人：（通“攀”,牵、引）3、《泯然》众人矣：（消失）
4、课文开头写了方仲永的身世,意在突出什么?——意在衬托方仲永的非凡才能,又暗示了造成他命运的家庭背景.
5、”父利其然也,日扳仲永环丐于邑人,不使学.“这个句话刻画了仲永之父怎样的形象?揭示什么?——这句话刻画了方仲永父亲贪图小利而自得的愚昧无知之态.揭示了方仲永命运变化的关键.