及时观察孩子的基础上,抓住孩子的某些好的做法或看法正确给予说明与赞成,并使之在你的肯定与认可的基础上,树立信心、积极投入生活或学习之中.但表扬也不是烦烦一味进行,否则会失去表扬的真正作用.有时侯,需要与适当的批评相结合,在先表扬后批评的程序下,孩子反而会愿意接受你的批评,以便做到事半功倍的效果!