作业设计的科学合理性：
（1）作业量科学适当.小学生花费在家庭作业上的时间,以分钟计算,大概相当于他的年级数乘以10(一年级应该是10分钟,二年级应该是20分钟……依此类推).如果布置的作业量大,学生就会被动地完成一项又一项的作业,每天的家庭作业就成了学生的沉重负担,慢慢地抹杀学生的求知欲
（2）作业内容合理适中.教师必须在教学实践中不断地探索和研究,把学生从堆山积岭的作业中解放出来,让家庭作业合理适中,给学生以思维的时间和空间,为他们提供创新的最佳条件