写人物传记一般是按时间顺序,从小时侯写起,但课文却首先描写伽利略发现摆的规律的经过,引人入胜.开头的场面描写,起营造气氛的作用,交代了伽利略的身份,为伽利略的孩童学生时代埋下伏笔,表现了伽利略的探索精神,创新精神.