句子成分分析,
①All the more reason,做状语,
②they say····shells,为主谓宾结构,in playback experiments做此主谓宾结构中的地点状语,
③to use=using ,to use these sounds in playback experiments=which（先行词,引导定语从句,同时做定语从句中的主语为什么有which，为什么不是直接说to use these sounds in playback experiments might get these talking turtles out of their shells？因为句中有逗号，还有就是句子太长的话，加点句式在里面句子的级别就不一样了（这也正是写作文强调的多用语法显得高级一点的原因），当然你写的也是对的，就是主语太长，通常英语中会用更简洁的形式来表达，比如宾语是个句子而且太长 则可用that引导或者it做宾语从句中的形式主语。不同从句会有不同的先行词，注意使用条件。还是没明白，多了个which不是句子就更长了吗？从语法结构上来说，就是句子的划分了，而不是根据单词数量定义句子长短，就像初中英语和高中英语对比，后者语法更精更深，而你会运用了掌握了就说明你到了不一样的层次，超脱了初中水平，平时多体会！O(∩_∩)O