首先,你的逻辑就是错误的!电动势、电势能、电荷量在高中阶段只在“平行板电容器”中发生联系.电动势是描述电源非静电力搬运电荷的本领大小的物理量,事实上生活中的电源大多不是“平行板电容器”（因为不能持续放电,...