根据马克思质量互变规律,事物的发展过程是一个质量互变的过程,对事物质的认识,是仅仅就事物保持这一形态的认识,也就是对事物一般性的认识,她只是一个起点,对这种事物而不是别的什么事物的外在的认识.而对量的认识,则是对事物这种属性之所以保持这样一种状态的根本性认识,她包括两个方面,一方面是事物为什么保持这样一种状态,而不是别的什么状态,比如说水这种东西她可以有液态,也就是水,有固态,也就是冰,还有气态,也就是水蒸气；她们之间的区别就是在不同的温度条件下,她们的形态有所不同,这里的温度就是量的问题；另一方面,水这种物质是由氢气和氧气这两种气体组成的,当把这两种中的任何一种从水中分离出来,那水就不再是水,而是别的物质了.基于量的认识我们可以分别出事物是什么事物,基于质的认识我们可以知道事物处于什么样一个形态,因此认识质是起点,认识量才是深入.