在2011年版《数学课程标准》提出:程内容的学习,强调学生的数学活动,发学生的数感、符号感、空间观察、统计观念以及应用意识和推理能力.《数学课程准》提出了数感,并将数感的发展置于首位置.那么,什么是数感呢?《数学...