关于what引导的主语从句
先看这样一个句子,In general,the tests work most effectively when the qualities to be measured can be most precisely defined and least effectively when what is to be measured or predicted cannot be well defined.
有些问题不确定需要得到证实吧.
(我自己分析的不知道是否正确),
the tsets work most effectively .and least effectively.主句
to be measured 做定语
what引导的主语从句,也就相当于the qualities that.
那为什么不能把what直接换成和第一个when后面的the qualities呢?如果能换的话第二个when引导的状语从句里面有2个动词,就矛盾了.
我的理解是否正确,这是考研试题的句子,有点小难.
人气:331 ℃ 时间:2020-01-20 00:15:51
解答
第二个when 引导的句子主干还是只有一个动词啊,what后面的is 是归属于从句的,从句整体上作为句子的单个成分,what直到predicated这一大截都是主语����ϸ���� ��λ� ��Ϊʲô���ܰ�whatֱ�ӻ��ɺ͵�һ��when�����the qualities��?����ܻ��Ļ��ڶ���when���״��Ӿ�������2������,��ì����.����Ҳ��Ӱ�찡�����Ļ�Ӧ��������the qualities���� which are to be measured predictes �����������Ȼ�������һ���֣�can not be���������ɵ�Ψһ���ʣ�����֮������ô����canǰ�涼������
推荐
猜你喜欢
- 根据下列数的规律 -1 -3 1 -1 3 1,__最后一个数是
- m平方-n平方-6m-4n+5因式分解
- 阅读理解 Congratulations,Mr Jones,it is a girl.
- 470-X=2(190+X)怎么解
- 将一个高3分米的圆柱体的底面分成若干相等的扇形,然后沿半径将这个圆柱体切开并重新拼成一个近似长方体.
- 三个数的平均数是8.6,其中第一数是9.1,第二个数比第三个数小0.1,第三个数是多少?
- 某校女生占全校学生数的52%,比男生多80人,这个学校有多少人
- 舅舅比张强大19岁,正好是张强年龄的3倍多1岁.舅舅和张强各是几岁